我校青年教师陈雅慧讲授的《酶的作用》荣获九江市一等奖。陈雅慧教师以扎实的基本功、自然亲和的教态、巧妙精心的设计、科学实验的创新和工整美观的板书，充分调动学生的积极性，营造轻松愉快的课堂氛围，让学生“在学中做，在做中学”。体现出九江三中高中生物教研组在日常教学中的“教与研”，在前进的道路上走好坚实的每一步。

 陈雅慧教师在课堂初始阶段，通过日常生活中众多物品的展示，以及与学生共同讨论生活相联系的问题“是什么原因让我们感受到了米饭的甜味？”，导入本节课有关于酶的内容。在此过程中，激发学生学习生物学的兴趣、调动学生主动学习的积极性。在新课讲授部分，以三则资料的分析、问题串的形式，引导学生进行思考并回答问题。让学生通过直观观察，在常温下过氧化氢几乎没有气泡产生的实际现象，提出科学问题后根据已有实验用具，以小组为单位自主设计实验。本节课的创新之处，就是在对过氧化氢在不同条件下分解的检测方式上有所改进。传统教材上是以带火星的小木条检测氧气产生的速率，从而比较不同条件下过氧化氢分解的快慢。九江三中高中教研组集思广益，并且通过多次实验对该过程进行改进。根据气球膨胀的速度快慢和膨胀的大小情况，检测产生氧气的速度和氧气的含量。之后根据自己所做的实验现象得出结论。这不仅培养学生的动手操作能力，也锻炼学生的归纳总结能力。最后，陈雅慧教师以自己改编创作的《小酶满》，将本节内容进行填词进而巩固知识。

 课堂是教育教学的主阵地，课堂是教师成长的舞台。本次优质课评选活动为教师们创设了一个挖掘潜力、展示风采的机会，也搭建了一个共同研讨、互相交流的平台。这不仅是一场场异彩纷呈的教学盛宴，更是一座座新课标、新理念、新方向的沟通桥梁。通过这一次的展示与学习，九江三中高中生物教研组感受到携手前进的温暖和集思广益的力量。在成长的路上，我们一直在前行。

撰稿人：陈雅慧

审稿人：杨献金