《平面向量与三角函数》听课有感

今天我观摩、学习何珍珠老师的一节高三二轮复习《平面向量与三角函数》精品课，精彩的课堂展示，觉得感触颇深，收益匪浅。现将自己几点的粗浅感受记下。

教学内容上看：开始分析考试考情、考向，由此安排的对点集训问题做得相当好，提高了学习的积极性；知识点及方法能力的渗透，有效的达到了复习与提高的目的。

选用的问题能体现本节课的目标，注重常规问题的解法，如题5 解向量的数量积，不易建系用几何法，从动到不动的转化等；例题题型丰富、新颖，贴近高考；重视向量与三角函数的知识交汇点，精选的问题能极大的发展学生思维能力。

在教学中循序渐进，阶梯性的设置问题难度，通过对话、交流中肯定学生的思维、思想，发掘学生的主动性，进一步培养学生学习数学的主观能动性，从而推进学生对事物的认知及分析问题、解决问题的能力。

在教学过程中，与学生互动，通过不断的点拨学生的思考，对文科班学生来说做的相当成功。每题解决后能小结知识、方法、能力，从而提高知识系统化。

整节课何老师准备充分，清楚知道学生应该理解什么，掌握什么，学会什么．讲评条理清楚，分析点拨到位，板书合理规范，对学生的点评及时有效。教态自然大方，语言、表情亲切，面部表情丰富，声音抑扬顿挫，有助于调动课堂气氛，引起学生的兴趣和注意．情绪控制好，能高效地组织教学，教师的基本功扎实，能较好地起到示范的作用．总的来说何老师的这节课上得非常成功，值得借鉴学习．

                                      （数学组  张通炜）