本周五下午，九江三中高二年级在学校办公楼五楼大会议室召开了新学期收心考试分析会。会议由年级主任刘重义主持，学校副校长李定平发表了名为“新学期、新视角、新目标、新要求”的重要讲话，高二年级老师积极参加了此次分析会。

会议第一项，由刘主任对此次收心考试做成绩分析。

刘主任向大家详细展示各项此次考试的数据，既有常规的各班各科均分比较，又有优分、达线人数等的展示，为响应学校新的评价机制的要求，刘主任还分别对各层次班级的优生成绩做了分析。此外，刘主任总结规律、指出问题，并依然坚持对年级文理科特优生(共15名）进行了精细化的跟踪比较。

分析完成绩之后，刘主任还对以下三方面的工作做了具体的安排：

一是教师工作。他要求我们的老师们要做到“六勤”，即“勤考、勤改、勤管、勤问、勤做、勤学”，要提高课堂效果，课堂期间多走动，多提问，让学生参与到课堂中来。

二是备课组建设问题。本学期依然要坚持开展组内听课活动，要求所有老师参与，各备课组长要有计划表，具体的时间、听课人员等都要落实到位。

三是培优工作依然要常抓不懈。各层次的优生都要有目标，班主任及科任老师要多关注，尤其是对优生存在的弱势学科，要多下功夫，及时“治拐”。

会议第二项，李定平校长发表了名为“新学期、新视角、新目标、新要求”的重要讲话。

首先，李校长指出，开学以来，年级工作有条不紊，同学们一开始就进入到了高效的学习状态，年级部功不可没。

其次，李校长对此收心考试的情况作了点评。他指出，总均分方面各层次班级大体正常，但各科均分同层次班级还是有差距的，甚至出现高层次班级单科均分不如低层次班级的情况，这是危险的信号，一定要引起警惕及重视。

李校长语重心长地告诫大家，新的评价改革，为我们提供了新的视角，培优工作必须提到优先地位，这对班主任及科任老师的管理水平、因材施教的能力提出了更细致、更科学的要求。为此，他对以下三个方面的工作提出了更高的要求：

一是班级定位的问题。班级整体发展固然重要，但这还是低水平的，整体中突出培优，这是新形势下对我们的更高水平的要求。

二是班主任工作要更细致，要能发现“苗子”，精心栽培，科任老师在教学上要更科学地安排各环节，备课要更有层次，讲评要有针对性。

三是年级部评价、考试等都要随着新的评价机制而变化，命题要更有层次，教研组备课要有特色、培优要与时俱进。

最后，李校长指出，本学期时间紧、任务重，希望各位老师精心备课，加快节奏，发扬创新合作的精神，共建合作，创新提高！

                                     高二年级 刘玉凤供稿