4月17日上午，2018年全市高三“二模”考情分析会在九江市中景假期酒店召开。全市各县（市、区）分管教学副局长、教研室主任、全市高中分管教学校长及市教科所全体教研员约80人参加会议。我校代表李定平副校长、教务处江波主任出席了会议，会上李校长代表学校作教学管理经验推介发言。

我校连续多年在高考中取得稳定且优异的成绩，而且是在生源质量相对不高的情况下，实现了新跨越、新突破，为九江市教育事业贡献了自己的力量。李校长主要从以下三方面介绍了我校具有三中特色的教学管理：

一、从单向改革，向系统变革的嬗变

 三中的改革从课堂出发，覆盖了学校教育的全部。合作共享，高效集体备课，打造有生命力的备课组，实现了课堂质量的全方位提高；三种文化的培育，为学校提供了审美、经典与精神的有准备的文化环境，让学生得以发现自我、体验与创造新的自我，自主学习，在三中蔚然成风，学生周日到校自主学习的场景，在今天厌学成风的背景下，堪称一道奇迹。学校认识到每个学生都自带生命密码，只要提供合适的土壤，学生就能不断成长；丰富多彩的课外活动，让每位学生都能找到合适的舞台，培养自信，激发兴趣：谷雨诗会，文化的滋养；辩论赛，智慧的撞击；跳蚤市场，研究性学习，从象牙塔走向红尘等等。三中近年来全方位的改革，源于以张校长为首的校级班子深刻地认识到了教育规律，站在教育的前沿，先进的意识、高远的视野推动了学校的进步。

二、建设一支有核心战斗力的教师队伍

1、教师的生命认知素养，就是教师要读懂自己，构建自己的人格，活出自我。一个好的教师，一定是一个有境界，有格局，有真爱的人。其中，真爱是核心，只有内心对学生有真爱的老师，才能成为一个好老师，一个有境界有格局的老师，才能成为一流的老师，育出一流的人才。

2、教师的学科专业素养。每年的读书节，营造读书氛围，书让教师更具人格魅力；年年进行的九江市三中琥珀杯教师基本功大赛、教学开放周，全方位提高了教师专业素养，严格的聘任制鞭策每位教师心中的质量意识。

3、对学生的认知素养，简单地说从成人立场转向学生立场，上课要有看见孩子的意识，一堂课必须要对孩子有触动，切中学生“痛点”。当前三中，具有核心战斗力的教师队伍保障了稳定的教学质量。

三、与时俱进，开拓创新的意识让三中永葆青春活力

习总书记说，发展是第一要务，人才是第一资源，创新是发展的第一动力。与时俱进，开拓创新的意识已融入三中人的血液，这是这是三中不断进取的奥妙之所在。学校鼓励各部门、各年级遇到问题创新解决。九江市中学第一个大数据平台落户三中，第一个拥抱大数据平台。学校，引进大数据本质上是为了提高教学质量：一是对症下药，为学生减负是当前中学势在必行的要求，但减负不能以降低教学质量为代价，而大数据为精准教学对症下药提供了可能；二是有助于我们对教育规律的认知。

李校长最后表示，三中教育的发展离不开局领导的支持，离不开九江市民的信任，并表示今后将更加奋勇前行。李校长的发言引起了在座领导与同行的热烈反响与肯定。

                                                                         ----撰稿人  熊四华