11月10日晚，九江三中高三年级在鹤问湖校区求知楼五楼教室召开了培优补短工作教师动员会，党委委员、副校长、年级蹲点领导李定平出席会议并讲话，参与此次培优补短工作的部分高三年级参加了会议。会议由年级部主任刘重义主持。

会上，李定平副校长做总结讲话，共两项内容。

李校长首先代表学校感谢在座的参与此次培优补短工作的老师们，他们牺牲休息时间，克服各种困难，义无反顾地选择了到校为学生进行专门的讲解训练，正是这样的敬业精神、奉献精神，使得我们年级甚至是学校的发展越来越好。

之后，李校长还对此次培优补短工作的上课形式做了明确要求。他提到，正是秉持着因材施教的教育理念，年级部根据学生三次大考的综合排名，确定了此次培优补短名单，力争在扩大尖子生梯队的同时，实现全面开花，一本、二本达线人数都有新突破。因此，担任此项工作的老师们，在备课、授课过程中要注意学生的不同知识水平，针对不同层次的学生，要采用不同的授课方式，例如针对尖子生的培优工作，要提前下发练习，课堂侧重知识的延伸拓展；而一本临界生补短工作要讲练结合，争取专题问题，专题解决；二本临界生补短工作要侧重基础知识的讲解，并且一定要有现场巩固环节。

讲话最后，李校长鼓励大家鼓足干劲，潜心备课，精准授课，做到因材施教，使得年级的各层次学生成绩都能有所提高，这样，整个年级的成绩自然就能全面提高，我们也一定能在明年的高考中创造更好地成绩。

会上，刘重义主任还就此次培优补短工作的相关事宜进行了介绍。例如根据学生进入高三以来的三次大考综合排名以及这次金太阳联考我校文理科600分以上人数，一本、二本上线人数和一本、二本临界生人数，确定各班参加培优补短的名单。

此外，刘主任还提醒各位老师注意自己所承担科目的学生大致人数（具体人数可能还会有微调），根据人数提前准备好授课材料，负责同一科目的两位前后期授课老师也要相互交流一下，统一授课计划，确定下各期的授课内容（最好是专题形式，不能只用综合卷），要有授课预案，并在群里提前通报。

                            高三年级 刘玉凤供稿