师生同堂，研思共进

——记九江三中英语教研组万珏老师公开课

课堂是一座花园，老师和学生是花园里的树和花草，他们是一个个鲜活的生命，他们在花园中共同成长。2023年5月19日上午，在九江三中甘棠湖校区求进楼四楼初二（18）班教室，万珏老师上了一节别开生面的英语公开课。课堂内容为人教版八年级下册unit8 Have you read Treasure Island yet? 全体初中英语教师参加了此次公开课活动，并就授课内容进行了评议，活动由胡芬组长主持。

本节课是一节阅读课。课堂开始，万珏老师由孩子们熟知的世界名著导入，引起了孩子们的共鸣，并成功导出本节课所学内容—Robinson Crusoe。接着，万老师让孩子们利用所学阅读技巧找到文章每段的中心思想，并对文章有了初步的了解。在具体的段落学习中，万老师设置了文章的细节填空题和四个“W”的思维导图，让学生对文章有了进一步的了解。并且使用了小组PK的方式极好地调动了学生的积极性。然后，万老师再根据细节题给孩子们布置了难度更大的任务—复述文章内容，这让孩子们很好的提高了自身的语言思维能力和口语能力，并让孩子们展现了自己的英语功底。同时通过播放Robinson Crusoe故事结局的视频，为这节课的阅读教学画上了有趣的句号。最后，万老师和学生共同总结了一些谚语展示了Robinson永不放弃的精神，对文章进行了情感升华。

课后，全体初中英语教师就万珏老师这堂公开课进行了评课。在评课过程中，万珏老师先就自己的授课思路进行了简短的说明。然后老师们踊跃发言，就这节课提出了自己的想法并给出了建设性的意见。沈洋洋老师认为万珏老师这堂课的教学目标明确，紧扣主题。重难点突出，教学目标层层递进，充分体现了新课标中提到的英语教学核心素养。白吏青老师提出本堂课有着清晰的逻辑主线，设计的教学任务紧扣中考。乐陈老师认为本堂课虽是一节公开课但十分实用，学生的阅读能力得到了很好的训练。最后，由胡芬组长对本节课进行了总结发言。她认为本堂课体现了教师对学生核心素养的培养。课程容量大，思路清晰，逐层推进，课堂形式多样。同时胡组长也指出阅读课虽难，但仍应设置分层任务，能让全体学生都参与到课堂中来，让他们都能有所收获。

此次教研活动，为整个英语教研组提供了交流互动的平台。师生同堂，研思共进，有效促进了教师的专业化成长。

（万珏供稿，胡芬审稿）