十月好秋，桂香灯盈。10月12日下午，在这一叶知秋之际，高中数学组全体教师齐聚九江三中甘棠湖校区高一（17）班开展观课、议课活动，观摩由但萍萍老师精心准备的公开课。本次活动由数学组教研组长付志鸿主持，九江市第三中学党委书记胡文能莅临指导，全体高中数学教师参与此次活动。

  本堂课的课题为高一新授课《求函数值域的几种方法》，对不同类型的函数求值域问题进行归类。首先，但老师带领学生复习了函数值域的定义，以初中函数知识为引，先引导学生学习观察法和配方法求值域，点拨计算方法和思想。随后，她通过3道例题，讲解了利用换元法求含根号形式，分式形式的函数值域问题，化繁为简。整堂课条理清晰，重难点突出，师生互动频繁，在 提问中让学生思考、理解，降低了学生解决复杂问题的难度。在教学过程中，但老师以学生为主体，给予学生足够的时间思考，帮学生修正错误、梳理思路，鼓励学生尝试，课堂氛围良好，教学效果甚佳。

  课后，全体观课教师来到求实楼一楼楼进行议课活动，对本节课的教学给予了高度评价。青年教师邹靖老师和谭广勇老师从胡书记“三十性”的角度点评道，本堂课条理清晰，逻辑分明，具有“逻辑性”。题目难度得当，注重学生基础的培养，具有“基础性”。但老师教态自然，教学风格幽默，具有亲切性。

  随后，高一数学组备课组长张通炜老师和经验丰富的杨雄老师也从三个角度高度肯定了本堂课：一、在选题上，明确解决了一类问题。充分考虑学情，让每一位学生都能有所收获；二、在教学上，但老师基本功扎实，讲解细致到位，层层深入，引导学生思维发展；三、在教学方式上，采用让学生板书的形式，即刻指正学生暴露的问题，完善学生的解题思路，做到了当堂反馈。

  同时，他们也提出了自己的一些想法，与各位老师共同探讨。如：板书的一些细节需要注意，内容上还可以更好地衔接和完善；节奏略快，互动形式可以更多样化，让更多学生参与进来。

  最后，教研组长付志鸿做总结性发言：作为青年老师，但老师成长速度很快，课堂上表现出了强大的亲和力，对课堂的把控越来越熟练。本课堂氛围良好，学生全程参与其中，做到了交流合作；教学内容由易到难，层层递进，体现了数形结合、分类讨论的思想；教师作为课堂的引导者，将课堂还给学生，是一堂成功的、精彩的公开课。  

  会议接近尾声，付组长先对即将到来的九江市和江西省课题的申报做了提醒，鼓励全体教师抓住本次机会积极申报，提升自我，投身教研。最后，付组长再次对全组教师提醒青年教师解题大赛即将拉开帷幕，希望青年教师要积极研究高考题，认真准备，考出满意的成绩。

但萍萍 供稿

付志鸿 审稿