阳春四月尽飞花，柳绿桃红竞物华，九江三中教育教学开放周各项活动正如火如荼地开展。4月9日上午，语文组青年骨干教师李萍在三中甘棠湖校区科技楼3楼录播室进行了一场展示课——《<朝花夕拾>——童年是一棵会开花的树》，九江三中全体初中语文教师以及来自九江市同文中学、庐山市第三中学等学校的部分教师参与了观摩和研讨。

李萍老师这节课以童年专题为抓手，引导学生聚焦文本。上课伊始，她就用鲁迅先生“不只会文，艺也一流”这一侧面作为导入点，引起学生的兴趣。随后她通过任务一“《朝花夕拾》大闯关”游戏来激发学生积极参与课堂并检查学生对名著的熟悉程度。紧接着她又带领学生进行探究任务二“童年的鲁迅”和任务三“鲁迅的童年”，在深入阅读文本中感悟鲁迅的童年点滴，由此自然过渡到任务四“我与鲁迅比童年”，让学生直接与经典对话，实现了文本和现实的联动，有效地消除了学生与经典之间的隔膜。

  李老师教学理念先进，课堂容量适度，以学习任务群为载体进行梯度设计，循序渐进，引人深思。课堂设计新颖独特，课堂内容生动有趣，课堂氛围和谐融洽，充分激发了学生阅读名著的兴趣，掌握了阅读名著的方法。

课后，全体观课老师开展评课议课和教学交流研讨活动，活动由我校初中语文教研组长杨海花主持，她对各位老师的到来表示热烈欢迎，也希望老师们可以多提宝贵建议，共促青年教师成长。

  议课时杨海花组长进行了总结性评价。她指出，李老师这节课充满着新鲜感、亲切感和踏实感。新鲜感来自于《朝花夕拾》大闯关的游戏设计，摆脱了程式化的常规课的束缚。第二关“带迷路语段回家”，更是用俏皮的修辞增添了言语的趣味。散布在各环节的带有创造性的设计，不仅让听课老师耳目一新，还让学生有一种呼吸到新鲜空气的畅快感。亲切感表现在这节课的内容上，由浅入深，通俗易懂。另外，标题和板书的设计，也以具象而富有诗意的形式，放低了学生感知美的门槛。踏实感则是来源于李老师多元精准的评价语。教师及时精准的反馈，能够推动学生不断反思，进而有所得。

庐山市第三中学的刘海红老师认为这堂课角度新颖，讲授内容很有高度和深度，突破了传统名著阅读课的设计，“我和鲁迅比童年”课堂练笔可以给予学生积极正向的引导。有序的任务群，有效的主问题，配合多元且有针对性的评价语，让整节课“件件有着落，事事有回应”。这种设计和评价艺术值得大家学习。

本校全体初中语文老师对这堂课也是一致好评，胡颖姣老师和沈芳老师特别指出运用游戏闯关的小环节来打破学生心理上与经典的隔膜，符合学生的学情，巧妙地激发了学生的兴趣，调动了课堂的氛围。青年教师李坤宁老师也表示李萍老师充分发挥了个人声音的优长，以柔和可亲的语调带着学生一层层地深入文本，自然大方的教态和循序渐进的设计相得益彰，让学生乐于互动、敢于挑战，这样的课堂示范值得她多多学习。

花落心田绽童年，重提旧事见树人。本次展示课活动不仅展现了三中教师精湛的业务水平和精益求精的教研态度，也增进了我校与兄弟学校之间的联谊互通和共促共进。

  供稿:熊苏梦  审稿:杨海花